本文转自：吴忠日报

以体育人 运动筑梦

——我市体教融合铺就学生健康成长路

　 本报记者吴荣见习记者董泊麟

　　3月18日，2025年吴忠市直属初中学校篮球联赛在吴忠市兰亭中学开赛。比赛现场，球员们在场上全力奔跑、默契配合，在运动中释放激情，在奔跑中迸发活力，展现出我市青少年体育生活日渐丰富、体教融合蓬勃发展的生动景象。

　　竞赛是学生体育锻炼的内生动力。我市利用优质场地资源、人力资源，建立健全中小学生竞赛体系，让学生走出教室、拥抱体育，也为全市高水平运动员苗子提供更优质、更专业的竞赛平台。

　　“随着我市青少年篮球竞赛体系、青训体系不断完善，在全市营造了浓厚的青少年篮球运动氛围。目前，全市共有篮球特色学校72所，为热爱篮球运动的孩子们提供了学习交流的平台。”此次比赛裁判长赵文军说。

　　德智体美劳，一项都不能少。作为教育体系中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键。我市坚持把教育摆在优先发展的重要位置，认真落实立德树人根本任务，纵深推进体教融合，体育与教育事业齐头并进、相得益彰、硕果累累。

　　目前，全市有全国校园体育特色学校128所，其中，篮球特色学校72所、排球特色学校3所、足球特色学校48所、冰雪特色学校5所。

　　4月2日下午，吴忠市利通区第七小学学生在操场整齐列队，在领操员的带领下，跟随音乐节奏，从抱拳礼开始，伸臂、推掌、踢腿等一系列动作规范标准、整齐划一，一招一式尽显武术魅力，赢得阵阵喝彩。“学校的课间活动丰富多彩，这些有趣的体育活动和传统游戏让我感受到运动的乐趣和传统文化的魅力，也让我越来越自信、乐观。”学生李敏之说。

　　跑动、传球、射门……4月2日，在利通区第十一小学足球社团的比赛中，三年级的王家豪一套动作如行云流水，尽显新时代好少年满满的精气神。随着足球被踢进门，欢呼声、掌声将现场气氛推向高潮。副校长邓金晶介绍，该校是全国校园足球特色学校，为了让孩子们更好地参与到体育运动中来，学校将足球融入校本课程和课后服务课程中，促进学生全面发展。

　　青铜峡市汉坝小学不断完善顶层设计，优化运动项目在学校的布局，常态化开展体育项目进校园活动。通过每周进行体育教研活动，每月开展一次集中示范课研讨，每学期开展一次体育教师技能培训，每学年开展一次体育教师微课堂展示活动，建立“勤练、常赛”的学校体育工作机制，全面提升学生身体素质。“我们学校结合学生的兴趣和学校的攀岩项目、体能训练基地、军事体验等特色活动，增添了科技体育、安全体育等多样化的体育活动，培养学生体育兴趣，促进学生健康发展。”该校副校长哈攀说。

　　2022年8月，市教育局通过采取扩增游泳教育试点校、试点校结对联建等模式，以自主参加游泳训练一批、“清凉暑假”集中培训一批、公益免费培训一批等方式，最大限度帮助中小学生掌握游泳技能，累计培训掌握游泳技能学生达1.5万人。市区结对建设游泳教育学校38所，首批获评全区游泳教育试点校9所，培养校内游泳教练员50余名，逐步推动防溺水游泳教育进校园、进课程。

　　刚劲有力的拳法、行云流水的枪术、虎虎生风的棍法、矫若游龙的剑术、气势恢宏的太极扇表演……4月3日，大课间活动中，红寺堡区第五小学1000多名学生在操场上组成各种不同的武术方队，伴着铿锵的音乐，开始了精彩的武术表演。学生们一招一式利落娴熟，充分展现了良好的精神风貌和阳光向上的进取之心。该校将武术作为特色教学项目，为全校学生提供学习、展示武术技能的平台，进一步丰富校园文化生活，促进阳光体育运动持续健康发展。“在我们学校武术特色训练当中，一二年级主要练习基本拳术和太极拳，三年级练习太极扇，四年级练习武术刀，五年级练习少林棍术。”该校校长马千里说。

　　近年来，我市积极开展中小学体育运动“提质+扩面”行动，先后对市直和利通区38所学校6万余名学生开展了以“每人掌握2项体育技能”为目标的培训项目，共涵盖足篮排、田径、乒乓球、羽毛球等16个运动项目；结合“阳光体育”工程的开展，扎实开展“每天锻炼1小时”，组织学生积极开展各类课外活动，提升学生参加体育锻炼的积极性，培养学生基本体育运动技能。截至目前，我市正式注册青少年运动员总体规模发展到1000人左右，共涵盖足球、篮球、举重等近20个项目，市中小学生体质健康水平稳步提升。